Μετά την παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ξενάγηση στην ARENA» ακολούθησε σήμερα (02/11) η επίσκεψη και η ξενάγηση για τα παιδιά και τις δασκάλες του Δημοτικού Σχολείου Αγγλισίδων.
Τα παιδιά πέρασαν ένα άκρως ευχάριστο και διασκεδαστικό πρωινό και αποχώρησαν ενθουσιασμένα για την αξέχαστη εμπειρία που είχαν την τύχη να βιώσουν, χαρακτηρίζοντας την ως την καλύτερη τους εκδρομή.
Το καινοτόμο για τα κυπριακά δεδομένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ξενάγηση στην ARENA» απευθύνεται σε παιδιά Δημοτικών Σχολείων (Γ’-Στ’) και πραγματοποιείται σε πρωινό χρόνο και για μιάμιση ώρα στο ΓΣΖ και στο AEK ARENA. Σκοπός του προγράμματος είναι τα παιδιά να γνωρίσουν εις βάθος ένα αθλητικό γήπεδο αναπτύσσοντας, ταυτόχρονα, στάσεις αθλητοπρέπειας και υγιούς φίλαθλης κουλτούρας.
Η ξενάγηση εκτυλίσσεται σε διάφορους σταθμούς, όπως το μουσείο του ΓΣΖ, τα δημοσιογραφικά θεωρεία, την αίθουσα συνεντεύξεων Τύπου, τα αποδυτήρια, τον αγωνιστικό χώρο, τον στίβο, τις κερκίδες κ.ά. Σε κάθε σταθμό πραγματοποιούνται συγκεκριμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες με ειδικά φύλλα εργασίας, αλλά και βιωματικές ασκήσεις. Ειδικότερα, οι μαθητές ασχολούνται με δραστηριότητες σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα των Αναλυτικών Προγραμμάτων της δημόσιας εκπαίδευσης όπως τα Ελληνικά, τα Μαθηματικά, την Ιστορία, τη Γεωγραφία και τη Φυσική Αγωγή. Σημειώνεται ότι το πρόγραμμα επιμελήθηκε από έμπειρους δασκάλους και η ξενάγηση πραγματοποιείται από πτυχιούχους εκπαιδευτικούς.
Η συμμετοχή των μαθητών στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ξενάγηση στο γήπεδο» έχει πολλαπλά μαθησιακά και συναισθηματικά οφέλη, ως επίσης, αποτελεί μια αξέχαστη εμπειρία γεμάτη γνώσεις και ψυχαγωγία. Η συμμετοχή για τα σχολεία είναι δωρεάν, ενώ παρέχονται στους μαθητές περιοδικό με φύλλα εργασίας και γραφική ύλη.
Για περισσότερες πληροφορίες ή διευκρινίσεις σχετικά με το πρόγραμμα και διευθετήσεις για ξενάγηση, τα σχολεία μπορούν να επικοινωνούν με τη Χριστίνα Ευαγγέλου, συντονίστρια του προγράμματος, στο τηλέφωνο 24655999 ή στο 99740128 ή με email στα pressoffice@aek.com.cy και cevangelou@aek.com.cy.
